El paro nacional docente tuvo un altísimo nivel de acatamiento en las escuelas técnicas de Misiones, según confirmó Marcelo Rodríguez, secretario general de AMET. El dirigente explicó que la medida, lejos de ser un éxito, representa el último recurso para visibilizar una situación que describió como calamitosa: el presupuesto destinado al sector se redujo de manera abrupta en los últimos dos años.
Rodríguez precisó que son aproximadamente 90 establecimientos en toda la provincia, con una población estudiantil que oscila entre 19 y 21 mil alumnos. El recorte afecta directamente el financiamiento para herramientas y maquinaria de talleres, un golpe que intenta ser amortiguado por la provincia con el FOPI, el Fondo Provincial de Incentivo Docente, que reemplaza al eliminado FONID. En otras jurisdicciones, la situación es aún más crítica.
La infraestructura es otro de los puntos más sensibles. El dirigente puso como ejemplo una escuela en El Dorado que lleva un año y medio con la mitad del techo destruido por un temporal, mientras directivos, alumnos y padres intentan reconstruirla. Aunque reconoció que más de la mitad de las escuelas técnicas misioneras están en buenas condiciones, advirtió que las gestiones ante el INET no consiguen fondos: recién a fines de junio se recibió una parte ínfima de lo adeudado desde enero.
Sobre la nueva ley de educación que impulsa el gobierno, Rodríguez fue contundente: la consideró un despropósito. Comparó el sistema de educación en casa con la experiencia de familiares en Oklahoma, Estados Unidos, y señaló que allí funciona de manera parcial. En una picada misionera, dijo, sería inviable acreditar trayectos formativos sin la estructura escolar. La preocupación central, remarcó, es que el presupuesto es una ley y su ejecución parcial constituye un incumplimiento legal, en un contexto donde las transferencias discrecionales a las provincias cayeron un 70 por ciento en los últimos cinco meses.
